Tider sista veckan

Tider för sista veckan i skolan

5 juni - Brandövning, avfärd kl. 12.30 med Karin Högberg. Samling lite innan. Oömma kläder! Åk sedan tillbaka till skolan, klassföräldrarna informerar om klassresan på klassrådet.

6-7 juni - ledigt

11/6 - tisdag, halvdag. Brännboll klockan 12.00.

12/6 - onsdag. Avslutning, vi samlas i textilsalen klockan 09.50 senast. Avslutningen i aulan börjar klockan 10.00, sedan tillbaka till klassrummet igen.

Gospelkonsert idag

Idag, måndagen den 3 juni klockan 19:00 genomförs en stor konsert på Äppelviksskolan.

Åk 8 har deltagit i ett Skapande Skola-projekt som leds av Stockholm Gospel.

/ Jesper

Anteckningar från 21 maj - inför prov

Vad släpper ut växthusgaser?

Bilar

Pruttar (köttindustri)

Människors konsumtion

Industri produktion

Transporter

Gödning

Global uppv. à tundran smälter à metangas

Jespers "kortlek" med begrepp och nyckelord

4-gradersmålet

Befolkningspolitik

Befolkningsökning

Co2

Demokrati/diktatur

Ekologiska fotavtryck

Ekologiska kretsloppet

Enbarnspolitik

Extremväder

Familjeplanering

Flyktingar

Fossila bränslen

Förnybara energikällor

Global uppvärmning

Golfströmmen

Havsnivån

Hotade djurarter

Hållbar utveckling

I- och U-land

Icke förnybara energikällor

Iskärnor (borrkärnor från polarområdena)

Katastrofer

Klimat

Klimatavtal

Klimatflyktingar

Klimatmanipulering

Klimatpåverkan

Klimatångest

Konsekvenser

Konsekvenser på kort och lång sikt

Krig

Maltus & Boserup

Regn och torka

Sjukdomar

Smältande is

Urbanisering

Vad kan jag göra (i liten skala)?

Världsbankens rapport

Världsekonomin

Västvärlden

Växthuseffekten

Växthusgaser

Ändra livsstil

Ökenspridning

Överge sina hem

Övergödning

Överkonsumtion

Översvämningar

8E

Arbetsuppgifter 8E 2013-05-08

1. Läs instruktionerna noga inför provet i SO (finns på bloggen under detta inlägg)

2. Se till att bli indelade i grupper om 3-4 av läraren

3. Plugga ihop inför provet i SO. Använd tiden väl, välj inte bort möjligheten till samarbete.

4. I slutet av lektionen ska gruppen skriva ett papper med saker som är svårt och som ni eventuellt behöver mer genomgång i. Skriv allas namn på pappret och lämna in till vikarien.

Prov i SO - 22 maj

Detta kan du göra inför provet om hållbar utveckling i SO, 22 maj

(Det ligger ett kalendarium ute under fliken 8E - aktuellt i klassen)

Detta kan du plugga på till SO-provet

Plugga ihop - det är mitt största råd!

1) Utgå från kortleken - d.v.s. alla nyckelord/begrepp. Kring dessa kan ni diskutera hur mycket som helst om ni pluggar ihop. Var vaksamma på vilka ord/begrepp ni inte kan så bra och följe upp/ta reda på dem.

2) Titta igenom era anteckningar från lektionerna.

3) Gå igenom din sammanfattning av konsekvenser av global uppvärmning.

4) Gå igenom stenciler, filmanteckningar etc. som ni kan tänkas ha.


Tycker du det är svårt eller har problem med överblick efter detta, så kontakta mig omedelbart!

/ Jesper

Operation dagsverket

Här följer lite datum som är bra att ha koll på i maj

15 maj - prov i matte
20 maj - operation dagsverke (se nedan)
21 maj - prov i NO, hållbar utveckling
22 maj - prov i SO, hållbar utveckling
23 maj - hel idrottsdag, friidrott

Vikarieuppgifter 8E 6 maj 2013

Hej 8E!

Snart är det prov på hållbar utveckling, jobba inför detta på lektionen idag.

1. Vikarien delar in er i grupper om 3-4.

2. Jobba med kortleken (ord & begrepp), helst hela lektionen om ni kan. Gör följande:

   a) Gå igenom alla ord 2-3 minuter (någon i gruppen tar tid). Diskutera ordet/begreppet, vad man bör kunna, vad man kan koppla till det o.s.v. Se till så att alla pratar!
   
   b) Efter att ni pratat klart, så skriver alla en siffra mellan 1-4 som motsvara hur mycket ni tycker ni behärskar ordet.

          1 = Väldigt lite
          2 = Har koll, men inte mycket mer
          3 = Helt ok, kan det rätt bra
          4 = Jag kan detta bra!

c) Fortsätt med nästa ord, enligt ovan.


Använd tillfället att plugga med varandra!

Blir ni klara, så läs klimatartiklarna som ligger under länkar åk 8:  Här är artiklarna 

Inför prov om hållbar utveckling

NO och SO kommer ha prov på avsnittet om hållbar utveckling vecka 21

NO-provet är 21 maj
SO-provet är 22 maj

Tanken är att ni pluggar på båda proven på en gång.
Mer information följer!

Innan ni går på Prao så ska ni ha fått:
1) Jespers "kortlek" med nyckelord och begrepp (se nedan)
2) Danas frågor om hållbar utveckling (se nedan)


I So kan ni läsa på:

1) Era anteckningar
2) Nyckelord- och begrepp (kortleken)

Ni behöver prata med varandra, alltså plugga ihop på något sätt. Viss lektionstid kommer ges till detta.

--------------------

Danas frågor

Frågor om hållbarutveckling

1.      Vad innebär hållbarutveckling?

2.      Vad säger försiktighetsprincipen?

3.      Vad är Fossila bränslen?

4.      Vad är en förnybar energikälla?

5.      Vad innebär Växthuseffekt?

6.      Vilka Växthusgaser finns det?

7.      Varför bidrar fossila bränslen till ökad växthuseffekt men inte biobränslen?

8.      Vilka drivmedel finns det förutom fossila bränslen?

                                                              i.      Ta reda på vad det finns för begränsningar med dessa i dagens läge!

9.      Vad är faran med en ökad växthuseffekt?

10.  Vad kan du göra för att minska ökad växthuseffekt?

11.  Vad beror Försurning av världshaven på?

12.  Vad har försurningen av världshaven för effekter på havens ekosystem och varför?

13.  Hur ser PH-skalan ut?

14.  Vilken jon finns i surt vatten?

15.  Vilka ämnen är det som försurar mark och sjöar?

16.  Hur bildas ämnen som försurar mark och sjöar?

17.  Vilka effekter av försurning finns det i vatten och i mark?

18.  Hur förhindrar vi försurning på långt sikt?

19.  Hur kan man neutralisera en försurad sjö och varför?

20.  Vad innebär övergödning?

21.  Varför kan en sjö växa igen om den får i sig för mycket fosfater?

22.  Varför kan det bli syrefria bottnar av övergödning?

23.  Vilka ämnen bidrar till övergödning?

24.  Hur bildas ämnen som bidrar till övergödning?

25.  Hur kan man minska på övergödning?

26.  Varför är det bra att kompostera mera?

27.  Varför är det dåligt för marken om den odlas och skövlas hela tiden utan att få vila?

Begrepp Som du bör kunna:

Fotosyntes, cellandandning, producent, konsument, näringskedja, näringsväv, näringspyramid och kretslopp

 --------------------

Jespers "kortlek" med begrepp och nyckelord

4-gradersmålet

Befolkningspolitik

Befolkningsökning

Co2

Demokrati/diktatur

Ekologiska fotavtryck

Ekologiska kretsloppet

Enbarnspolitik

Extremväder

Familjeplanering

Flyktingar

Fossila bränslen

Förnybara energikällor

Global uppvärmning

Golfströmmen

Havsnivån

Hotade djurarter

Hållbar utveckling

I- och U-land

Icke förnybara energikällor

Iskärnor (borrkärnor från polarområdena)

Katastrofer

Klimat

Klimatavtal

Klimatflyktingar

Klimatmanipulering

Klimatpåverkan

Klimatångest

Konsekvenser

Konsekvenser på kort och lång sikt

Krig

Maltus & Boserup

Regn och torka

Sjukdomar

Smältande is

Urbanisering

Vad kan jag göra (i liten skala)?

Världsbankens rapport

Världsekonomin

Västvärlden

Växthuseffekten

Växthusgaser

Ändra livsstil

Ökenspridning

Överge sina hem

Övergödning

Överkonsumtion

Översvämningar

 

Vikarieuppgifter 2013-04-15

Hej 8E!

Använd lektionen väl till att förbereda er inför ett kommande prov om hållbar utveckling och klimat efter praon:

 

1) Ca 30 min: Läs dom olika artiklarna under länkar åk 8, finns också här:

http://so-jesper.blogspot.se/2013/03/artiklar-kring-klimatfragan-och-hallbar.html

2) Jobba i samma grupper som tidigare (som ni gjorde med konsekvenser ur klimathäftet) och göra följande inför provet: 

Cira 30 minuter: gå systematiskt igenom allt material ur kursen, mest anteckningar + häftet. Sätt ihop en lång lista med nyckelord och begrepp (till en ”kortlek”). Lämna in till vikarien.  

3) Cirka 30 minuter: Skriv ned olika sådant ni antingen tycker vi har gjort för lite, inte kan eller behöver gå igenom bättre. Resten av lektionen över ni i grupp på att formulera öppna exempelfrågor att öva på inför provet. 

Hälsningar

Jesper 

Angående prao

(Från Syo - Yvonne)

Hej!
Idag, torsdag (under em. 21 mars) och nästkommande vecka,

främst  måndag och tisdag är det jättebra att elever i åk 8 lämnar sina Praoblanketter.

De elever som ännu inte erhållit Prao bör komma upp till mig så snart som möjligt, så ska jag hjälpa de vidare i sitt sökande.

Tacksam för att ni vidareförmedlar infon till eleverna,

Många hälsningar,

Yvonne

08- 445 97 25

Yvonne.borgstrom@stockholm.se